Após a leitura e observância na entrevista de Maria Elizabeth Bianconcini Almeida e a vivencia com desenvolvimento de alguns projetos na UE conclui que: Projeto deve ser um mecanismo próprio do professor, que se concretiza a partir de uma intencionalidade dirigida através de um conjunto de ações que ele prevê como necessárias para se desenvolver , a fim de esclarecer uma situação obscura em uma situação desejada e clara. O desenvolvimento das atividades articula um movimento no sentido de buscar atingir, um objetivo no futuro, tornando em nova situação respondendo o diagnóstico proposto com clareza, ou seja tornando-as em um avanço na aprendizagem do educando. No contexto das realizações das atividades, acontecem imprevistos e mudanças que se fazem necessárias, evidenciando que o projeto atingiu um amplo campo de desenvolvimento com abertura para mudanças nos componentes envolvidos.
Bom dia,João Edson!
ResponderExcluirGostei muito do conceito que você deu para projeto.
A grande verdade é essa mesmo,pois um projeto com a cara
de quem o elaborou, terá melhores resultados em conclusão.
Gostei muito do seu blog!
Solange/Aragarças